die de BNA kring 's-Hertogenbosch, het BAI en de gemeente ’s-Hertogenbosch organiseren.
- 00 Bossche School algemeen
- 01 San Salvatorkerk
- 02 Carolushof
- 03 Brusselse Poort
- 04 Winkels en kantoren
- 05 Woningen en bedrijfsruimte
- 06 Stadsvern.
- 07 Woonhuis
- 08 Archief Bisdom
- 09 WLM Oost-Brabant
- 10 Woonhuis
- 11 Woningen
- 12 Archiefloods
- 13 Woningen Plan Zuid
- 14 St. Janslyceum
- 15 Vrijstaande woning
- 16 Sint Lucaskerk
- 17 Kantoor Thuiszorg
- 18 Verbouwing woonhuis
- 19 Sint Laurentiuskerk
- 20 Voormalig Gemeentehuis
- 21 Het Marianum
- 22 Haventoren
- 23 Woonhuis met Atelier Buys
- 24 Wooncompl.
- 25 Woningbouw De Vlashoek
- 26 Kantoor waterschap De Dommel
- 27 Woningbouw
- 28 Kerk van de heilige kruisvinding
- 29 6 Woningen
- 30 Museum Het Bastion
- 31 Woonhuis Tonies
- 32 Bibliotheek (nu museum)
- 33 Invulling (2 woningen)
- 34 Jan de Jonghuis
- 35 Woonhuis Peterse
- 36 Woningbouw
- 37 Watersch. gebouw De Maaskant
- 38 Woonhuis Van Lierop
- 39 Woningen en appartementen Berenhof
- 40 Woonwijk Molenhoek
„Voor mij was de Bossche School geen onbekende. Vanaf mijn jeugd heeft deze architectuur mij gefascineerd. Toen ik in 1975 de gelegenheid had dit perceel te kopen heb ik aan architect Jan de Jong om advies gevraagd. Hij was razend enthousiast en ging vervolgens aan de slag met het ontwerp”, aldus Bart Tonies.
De architect heeft de grillige vormen van het perceel terug laten komen in het ontwerp van de woningen. De 2 haakse en 4 niet haakse hoeken creëren spannende leefruimten. Elementen als een gesloten straatzijde ten opzichte van een open tuinzijde, een galerij, terugliggende ramen en betonbanden zijn typerend voor de Bossche School. Landschapsarchitect Pieter Buys en kleuradviseur Wim van Hooff waren ook bij het ontwerpproces betrokken.
„Kortom, een woning die perfect aansluit op haar historische omgeving, waar het heerlijk wonen is en waarmee mijn jeugddromen in vervulling zijn gegaan” besluit Bart Tonies.


31 Woonhuis Tonies
Ravenstein
Jan de Jong
(1975)

Er kon tot 26 oktober gestemd worden.